KURSY STACJONARNE
KURSY DLA NAJMŁODSZYCH DZIECI
(3. i 4. LATKI)
Zajęcia w formie zabawowej z maksymalną ilością angielskiego odbywają się dwa razy w tygodniu i trwają 30 minut. Grupy trzy/czterolatków liczą maksymalnie 6, a nie 8 osób jak pozostałe kursy. W roku szkolnym 2024/2025 zajęcia odbywać się będą we wtorki i czwartki.
Jak wyglądają zajęcia?
Zajęcia oparte są na piosenkach, bajkach, grach ruchowych, manualnych oraz tych wykorzystujących monitor interaktywny. Dzieci słuchają, powtarzają i spontanicznie uczą się słówek, wyrażeń i wymowy. Celem jest pochłonięcie i zanużenie dzieci w języku, osłuchaniu się i zachęceniu dzieci do nauki. 30 minut w ocenie naszej kadry jest optymalne, aby utrzymać skupienie dzieci.
Czego można się spodziewać?
U najmłodszych czesto korzystamy z pomocy pieczątek, które dzieci zbierają i wymieniają na kolorowe naklejki, które następnie z dumą prezentują rodzicom.
?
KURSY DLA MŁODSZYCH DZIECI
(przedszkole i początek podstawówki)
Standardowy kurs zakłada 60 godzin lekcyjnych w roku szkolnym, a spotkania odbywają się 2x w tygodniu po 45 minut. W roku szkolnym 2024/2025 postanowiliśmy oprzeć nasze kursy na podręcznikach i materiałach Pearson ze względu na ogromną różnorodność proponowanych ćwiczeń interaktywnych, do których ma dostęp również uczeń w domu.
Dla dzieci w tej grupie wiekowej przewidujemy również cykliczne spotkania tematyczne (Halloween, Christmas, Saint Patrick’s, Easter Children’s Day), które nie tylko służą temu, by poznać nowe słownictwo czy elementy kultury krajów angielskojęzycznych, ale również są doskonałą okazją, aby zintegrować się z innymi uczniami szkoły.
Jak wyglądają zajęcia?
Lekcje dla młodszych dzieci najczęściej nie odbywają się przy stołach, a w kąciku poduszkowym, gdzie atmosfera nie jest tak „szkolna”. Każde zajęcia zaczynają się przypomnieniem materiału z poprzednich zajęć, najczęściej w formie zabawowej. Dzieci na zajęciach zbierają pieczątki.
W drugiej części lekcji najczęściej wprowadzany jest nowy materiał, a na koniec przeprowadzona zostaje zabawa językowa. Zajęcia są angażujące i wielowymiarowe, dzieci słuchają, mówią oraz grają w gry ruchowe, manualne i interaktywne o podłożu językowym. Na tym etapie oprócz piosenek i bajek pojawiają się także mini dialogi.
Czego można się spodziewać?
Kurs standardowy dla Młodszych Dzieci koncentruje się przede wszystkim na wymowie, podstawowych umiejętnościach komunikacyjnych i rozbudowaniu słownictwa. W tym wieku nie jest jeszcze możliwe wprowadzenie tematów gramatycznych, dlatego jest ograniczona do absolutnego minimum. Najczęściej nie potrafią też pisać i czytać, dlatego skupiamy się na tym, by jak najwięcej zapamiętały na lekcji. Dzieci w czasie kursu dużo słuchają i ćwiczą rozumienie. Wprowadzane są pojedyncze literki i czytanie słówek metodą obrazkową (jak w wielu krajach angielskojęzycznych). Materiał oscyluje wokół tematów najbliższym dzieciom, które być może będą miały okazję wykorzystać podczas wakacji za granicą lub w komunikacji z kuzynem z innego kraju.
Po każdej lekcji/ dwóch, dzieci dostają kartkę z omówionym materiałem oraz z prostym zadaniem domowym lub znajduje się ono na Panelu Kursanta. Jestesmy też zwolennikami prostych i niezniechęcających form regularnego sprawdzania postępu i wiedzy, nawet u naszych najmłodszych uczniów. Jest to informacja głównie dla prowadzącego i rodzica, czy materiał należy ponownie poćwiczyć.
KURSY DLA STARSZYCH DZIECI
(do 3/4 klasy SP)
Standardowy kurs zakłada 60 godzin lekcyjnych w roku szkolnym, zajęcia odbywają się 2 x w tygodniu i trwają 45 minut. Kurs oparty jest na podręcznikach Pearson, a kursanci mają również dostep do Panelu, na którym znajdą interkatywne gry i ćwiczenia urozmaicające zadania domowe i powtórki.
Dla dzieci w tej grupie wiekowej przewidujemy również cykliczne i darmowe dla naszych uczniów spotkania tematyczne (Halloween, Christmas, Saint Patrick’s, Easter Children’s Day), które nie tylko służą temu, by poznać nowe słownictwo czy elementy kultury krajów angielskojęzycznych, ale również są doskonałą okazją, aby zintegrować się z innymi uczniami szkoły.
Jak wyglądają zajęcia?
W odróżnieniu od zajęć dla Młodszych Dzieci, starsze grupy uczą się już czytać i pisać po angielsku. Chętnie korzystamy z metody obrazkowej wykorzystywanej w wielu krajach angielskojęzycznych- dzieci ropoznają krótkie słówka po wyglądzie. Ułatwia to późniejsze czytanie po angielsku, które ma zupełnie inne zasady niż polski.
Lekcja nadal jest maksymalnie wykorzystywana do ćwiczenia interakcji, rozmówek i prostych scenek, pisanie natomiast jest na samej lekcji ograniczone do minimum i raczej pojawia się w formie zadanka domowego, aby dzieci miały okazję poćwiczyć materiał w domu bez tracenia cennego czasu z prowadzącym.
W naszej szkole kładziemy nacisk na komunikację: większość ćwiczeń staramy się wykonywać ustnie. Wykorzystujemy wiele tabelek, kwestionariuszy, dialogów sytuacyjnych, żeby zachęcić dzieci do mówienia. Ważne jest jednak, by rozumieć, że w tym wieku wypowiedzi są jeszcze w formie kontrolowanej (zazwyczaj żonglowanie słownictwem i strukturami gramatycznymi przychodzi ze świadomością językową, która budzi się w nieco późniejszym wieku). Jednocześnie jednak pilnujemy również programu szkolnego, by dzieci były na bieżąco. Na zajęciach chętnie sięgamy po kolorowe fiszki, obrazki, olaminowane słówka, opisy, zdania- wszystko to, co można dotknąć, nacieszyć się, a co niekoniecznie jest elektroniką.
Na tym etapie powoli wprowadzane są elementy prostej gramatyki oraz pojawiają się testy. Od 3 klasy podstawówki proponujemy regularne teściki ze słownictwa (około raz na tydzień), od 4. również gramatyczne. Są to kilkuminutowe kartkówki, które nie tylko sprawdzają, czy uczeń rozumie materiał lub czy potrzebna jest powórka, ale są również doskonałą okazją, aby rodzice mieli regularny wgląd w postepy swoich pociech. Rozumiemy natomiast, że sprawdzanie wiedzy ma być informacją zwrotną, a nie ma pełnić funkcji straszaka. Dostęp do wszystkich wyników znajduje się platformie Langlion.
Prowadzący stara się mówić maksymalnie po angielsku, zachęcając uczniów do zrozumienia wyjaśnień w obcym języku.
Czego można się spodziewać?
KURSY DLA DZIECI STARSZYCH I MŁODZIEŻY (od 4/5 klasy SP)
Standardowy kurs zakłada 80 godzin lekcyjnych w roku szkolnym, zajęcia odbywają się 2 x w tygodniu i trwają 60 minut.
Kursy oparte jest na podręcznikach Pearson, a uczniowie mają również dostep do Panelu Kursanta, na którym znajdą interkatywne gry i ćwiczenia urozmaicające zadania domowe i powtórki.
Jak wyglądają zajęcia?
Uczniowie, którzy uczęszczają do nas od przedszkola, są na tym etapie już komunikatywni w języku obcym. Przychodzi czas na trudniejsze struktury językowe, bardziej rozbudowane i przemyślane wypowiedzi, radzenie sobie z niestandardowymi sytuacjami. Zajęcia zmuszają do kreatywnego myślenia i oscylują między pracą nad komunikacją, powtórkami i nowym materiałem. Najczęściej łączy się to z przygotowaniami do egzaminów: ósmoklasisty, maturalnych lub językowych (np. FCE lub CAE), ale nie dzieje się to kosztem rozsądnej nauki języka i kurs nie skupia się na bezsensownym klepaniu regułek. W dalszym ciągu wiedza sprawdzana jest systematycznie w postaci teścików. Pojawiają się też dłuższe prace pisemne zmuszające do pochylenia się nad gramatyką i słownictwem. Szczególny nacisk kładziemy na tworzenie własnych, rozbudowanych i logicznych wypowiedzi.
W Finch System zawsze i na wszystkich etapach nauki dbamy o naukę słownictwa i wymowy, natomiast najważniejszym celem nauki jest dla nas efektywna komunikacja.
Czego można się spodziewać?
Osoby uczęszczające regularnie na zajęcia, angażujące się w lekcję oraz wykonujące zalecaną pracę w domu na pewno szybko zauważą znaczące postępy.
Oprócz pracy nad komunikacją, która w naszej ocenie jest najważniejszym celem w nauce języków obcych, przygotowujemy również naszych kursantów do takich kamieni milowych jakimi są egzamin ósmoklasisty czy matura, wplatając ich elementy w regularną naukę podczas roku.
Pozostałych uczniów, na innych etapach nauki również zachęcamy do podchodzenia do egzaminów językowych, począwszy już od egzaminów Flyers lub KET, które dają uczniom ogromną satysfakcję osobistą i poczucie sprawczości oraz są dożywotnim certyfikatem potwierdzającym znajomość języka na danym poziomie, który wspomoże nie tylko przy aplikowaniu na studia ale również w pracy.
KURSY DLA DOROSŁYCH
Standardowy kurs zakłada 40 lub 80 godzin lekcyjnych w roku ( 1 lub 2 spotkania w tygodniu po 60 minut).
Zajęcia najczęściej odbywają się rano lub wieczorem- jest to dostosowane do preferencji kursantów i ułożenia się grupy.
Jak wyglądają zajęcia?
Zajęcia mają nieco inny wygląd niż kursy dla młodzieży, gdyż najczęściej nie zakładają podchodzenie do egzaminów, a raczej polepszenie komunikacji, pokonanie bariery językowej czy rozwinięcie słownictwa i strutur. W kursie standardowym materiał skupia się na ćwiczeniu najpraktyczniejszych umiejętności, który jest tak skonstruowany, by nawet najbardziej zapracowana osoba wyniosła z nich optymalną ilość wiedzy. Zajęcia prowadzone są w bardzo przyjaznej acz profesjonalnej atmosferze.
Czego można się spodziewać?
Po kursie można oczekiwać dużej dawki komunikacji, ciekawych tematów do rozmów, artykułów, gramatyki i leksyki wplecionej w praktyczne ćwiczenia. Komunikacja to przecież nie tylko rozmowa w restuaracji i sklepie, ale również wypowiedź na teamty związane z ekologią, pracą czy polityką.
